Adiós a memorizar....más cambios!!

Ruben 1791 escribió:Una pregunta a ver quién lo sabe ...
Con respecto a la reserva de nota , si uno le interesa sólo subir nota en él Segundo ejercicio de auxilio porque del primero quiere guardar nota ...en el próximo examen tendría que pasar el corte del primer ejercicio ??? O no hace falta?

DonCorleone escribió:No tengáis miedo, tendríais que estar dichosos, felices y contentos. Nunca más nadie tendrá que estudiarse las competencias del orden contencioso-administrativo, quien se las sabe en este país, quien, nadie, una o dos personas, alguno que ha aprobado este año, vale pero ya se les han olvidado, y eso por qué, así es, porque han basado todo en lo memorístico, y lo memorístico no te da nada, nada, y no vale para nada.
Por qué no se me olvida a mi como hacerme un cubataco, porque he memorizado que lleva whisky, fanta de naranja y hielo??? Pues no joder, pues no, es por la práctica de cada fin de semana y por mi aptitud. Acaso me he tenido que aprender cuantos centilítros tiene el vaso, pues no, la práctica me dice que coja el vaso, le pongo unos hielos, pongo el whisky y la fanta. No memorizo, simplemente siento, disfruto y sobre todo y lo más importante, practico, practico y practico. Todo ello me lleva a una aptitud a la hora de hacerme un cacharro que no tiene un barman profesional. Pues de eso se trata, y la función pública va con paso firme a través del comité de expertos hacia eso, hacia la aptitud, la eliminación de la memorización. Ya era hora. Gracias ministre.

DonCorleone escribió:Yo he tirado temarios y apuntes, nada de memorización acorde con el nuevo tiempo, y ya soy instagramer, streamer, influencer, gamer, bachater y estoy empezando a tocar la flauta hosner. Como veis aptitudes en consonancia con la nueva función pública que emerge y que sin duda además de hacerme mejor persona me acercan a mi futura plaza de una manera mas humana. Creo que todas ellas con aptitudes en consonancia con una plaza en la administración. A finales de mes empezará con bailes regionales, ya que al estar las plazas territorializadas será muy conveniente saberlos de cara al territorio en el que te presentes.

DonCorleone escribió:Yo he tirado temarios y apuntes, nada de memorización acorde con el nuevo tiempo, y ya soy instagramer, streamer, influencer, gamer, bachater y estoy empezando a tocar la flauta hosner. Como veis aptitudes en consonancia con la nueva función pública que emerge y que sin duda además de hacerme mejor persona me acercan a mi futura plaza de una manera mas humana. Creo que todas ellas con aptitudes en consonancia con una plaza en la administración. A finales de mes empezará con bailes regionales, ya que al estar las plazas territorializadas será muy conveniente saberlos de cara al territorio en el que te presentes.

jaeger1 escribió:No estoy de acuerdo. Yo estudio leyendo el temario una y otra vez, y tengo buenas notas

Sergio30 escribió:Es que no tiene nada que ver el método de estudio de notarias o jueces con estas oposiciones.
En las primeras se requiere memorizar palabra por palabra y cantarlas en voz alta.
En estas oposiciones no se memoriza nada, simplemente es entender las cosas, y a base de leer una y otra vez los detalles como plazos, resoluciones etc se van quedando en la cabeza, y con eso basta puesto que las preguntas son tipo test.

Yo he probado los dos métodos y os digo que no tiene nada que ver una cosa con la otra, mundos diferentes.
Para mí tiene mucho mas sentido el segundo método que el primero, se aprenden igual las cosas, pero requiere muchíiiiisimo menos esfuerzo intelectual, ya digo es entender y leer, no memorizar.

OpositorSinVida escribió:Y no pensáis que sería muy buena idea poner, por ejemplo en tramitación, una prueba donde tengas que escribir algún documento en Word? De esa forma verían las pulsaciones por minuto y el dominio del Word del aspirante a tramitador, que seguro que será útil para el día a día :^)

Juanbn escribió:

Sergio30 escribió:Es que no tiene nada que ver el método de estudio de notarias o jueces con estas oposiciones.
En las primeras se requiere memorizar palabra por palabra y cantarlas en voz alta.
En estas oposiciones no se memoriza nada, simplemente es entender las cosas, y a base de leer una y otra vez los detalles como plazos, resoluciones etc se van quedando en la cabeza, y con eso basta puesto que las preguntas son tipo test.

Yo he probado los dos métodos y os digo que no tiene nada que ver una cosa con la otra, mundos diferentes.
Para mí tiene mucho mas sentido el segundo método que el primero, se aprenden igual las cosas, pero requiere muchíiiiisimo menos esfuerzo intelectual, ya digo es entender y leer, no memorizar.

Es que el concepto al que aludes es, precisamente, la memorización.

Puede haber un proceso de memorización sin necesidad de que se reproduzca con total exactitud el texto o actividad a realizar. Puede que tenga cabida el cambio de orden de conceptos o contenido (o actos) plasmados en el texto, siempre y cuando no cambie el sentido de lo preguntado.

Todos los que aprobaron en Gestión las preguntas cortas o los exámenes de desarrollo anteriores no coincidían en la forma de defender la pregunta o temas a desarrollar.

jusgestion escribió:

Juanbn escribió:

Sergio30 escribió:Es que no tiene nada que ver el método de estudio de notarias o jueces con estas oposiciones.
En las primeras se requiere memorizar palabra por palabra y cantarlas en voz alta.
En estas oposiciones no se memoriza nada, simplemente es entender las cosas, y a base de leer una y otra vez los detalles como plazos, resoluciones etc se van quedando en la cabeza, y con eso basta puesto que las preguntas son tipo test.

Yo he probado los dos métodos y os digo que no tiene nada que ver una cosa con la otra, mundos diferentes.
Para mí tiene mucho mas sentido el segundo método que el primero, se aprenden igual las cosas, pero requiere muchíiiiisimo menos esfuerzo intelectual, ya digo es entender y leer, no memorizar.

Es que el concepto al que aludes es, precisamente, la memorización.

Puede haber un proceso de memorización sin necesidad de que se reproduzca con total exactitud el texto o actividad a realizar. Puede que tenga cabida el cambio de orden de conceptos o contenido (o actos) plasmados en el texto, siempre y cuando no cambie el sentido de lo preguntado.

Todos los que aprobaron en Gestión las preguntas cortas o los exámenes de desarrollo anteriores no coincidían en la forma de defender la pregunta o temas a desarrollar.

Exacto, no veo la distinción que hacéis entre leer mil veces y memorizar. Lo uno lleva a lo otro, no son cosas opuestas.

A mí me pasó en gestión, en casa no redacté casi nada fue llegar al examen y escribir los artículos casi como vienen en la ley.

Y mis 10 a [Tienes que estar registrado y conectado para ver este vínculo].

Juanbn escribió:

jusgestion escribió:

Juanbn escribió:

Sergio30 escribió:Es que no tiene nada que ver el método de estudio de notarias o jueces con estas oposiciones.
En las primeras se requiere memorizar palabra por palabra y cantarlas en voz alta.
En estas oposiciones no se memoriza nada, simplemente es entender las cosas, y a base de leer una y otra vez los detalles como plazos, resoluciones etc se van quedando en la cabeza, y con eso basta puesto que las preguntas son tipo test.

Yo he probado los dos métodos y os digo que no tiene nada que ver una cosa con la otra, mundos diferentes.
Para mí tiene mucho mas sentido el segundo método que el primero, se aprenden igual las cosas, pero requiere muchíiiiisimo menos esfuerzo intelectual, ya digo es entender y leer, no memorizar.

Es que el concepto al que aludes es, precisamente, la memorización.

Puede haber un proceso de memorización sin necesidad de que se reproduzca con total exactitud el texto o actividad a realizar. Puede que tenga cabida el cambio de orden de conceptos o contenido (o actos) plasmados en el texto, siempre y cuando no cambie el sentido de lo preguntado.

Todos los que aprobaron en Gestión las preguntas cortas o los exámenes de desarrollo anteriores no coincidían en la forma de defender la pregunta o temas a desarrollar.

Exacto, no veo la distinción que hacéis entre leer mil veces y memorizar. Lo uno lleva a lo otro, no son cosas opuestas.

A mí me pasó en gestión, en casa no redacté casi nada fue llegar al examen y escribir los artículos casi como vienen en la ley.

Y mis 10 a [Tienes que estar registrado y conectado para ver este vínculo].

¡Mis más sinceras felicitaciones por la plaza que has conseguido en Gestión!

Juanbn escribió:Ya no saben lo que inventar, debido a que se les van agotando las vías fraudulentas para enchufar.

Son inventos absurdos, puesto que el EBEP ya contempla la inclusión de las plazas, incluso en un plazo menor...

¡Venga! Ofertamos las plazas sólo a concurso de traslado y así seguimos manteniendo el chollo y cambiando de sitio (si acaso) a nuestros ilustres colaboradores.